Międzynarodowe Stowarzyszenie Doradztwa Oświatowego i Zawodowego (IAEVG)

Czym jest IAEVG?

IAEVG reprezentuje pojedyncze osoby oraz stowarzyszenia państwowe i regionalne zajmujące się doradztwem oświatowym i zawodowym na wszystkich kontynentach. Działalność naszego stowarzyszenia opiera się na oficjalnym statucie. Interesami stowarzyszenia zarządza Rada Kierownicza, wybierana przez członków na Zgromadzeniu Generalnym, które zbiera się przynajmniej raz na 4 lata. Codzienna działalność stowarzyszenia nadzorowana jest przez Komisję Wykonawczą, która odpowiada przed Radą Kierowniczą i Zgromadzeniem Generalnym.

Zadania IAEVG

(Zatwierdzone przez Zgromadzenie Generalne IAEVG, Sztokholm, Szwecja, 8 sierpnia 1995 r.)

Cele doradztwa

Mając na uwadze osobiste kryteria wyboru właściwego zajęcia czy zawodu, celem doradztwa oświatowego i zawodowego jest udzielenie pomocy w:

1. zrozumieniu i docenieniu swojej osoby
2. efektywnej współpracy z innymi
3. opracowaniu odpowiedniego planu kształcenia i rozwoju zawodowego
4. odnalezieniu w sobie alternatywnych umiejętności zawodowych
5. osoba w każdym wieku potrafi znaleźć swoje miejsce w społeczeństwie i na rynku pracy.

W związku z powyższym zadaniami IAEVG są:

1. zapewnienie udzielania fachowego doradztwa wszystkim osobom, które potrzebują konsultacji w zakresie kształcenia i rozwoju zawodowego
2. określenie charakteru i jakości usług, które powinny stanowić wzór świadczenia takich usług uczniom i dorosłym
3. określenie niezbędnego wyszkolenia oraz innych kwalifikacji, które wszyscy konsultanci doradztwa oświatowego i zawodowego mieć powinni
4. nacisk na kręgi rządowe, aby umacniać istniejące lub tworzyć nowe agencje, instytucje lub biura odpowiadające za rozwój i utrzymanie polityki zapewniającej istnienie doradztwa oświatowego i zawodowego
5. zapewnianie szkoleń i kontynuacji programu nauczania dla pracowników w dziedzinie konsultacji i doradztwa
6. przygotowanie oraz udostępnianie odpowiednich i efektywnych metod i materiałów
7. przeprowadzanie badań celem stworzenia nowych, bardziej wszechstronnych i lepszych sposobów udzielania porad w zakresie kształcenia i rozwoju zawodowego
8. rozwój skutecznych metod oceniania konsultacji i doradztwa
9. wzrost świadomości ludzi swoich praw, w odniesieniu do usług udzielanych przez praktykantów doradztwa oświatowo-zawodowego, którzy szanują ogólnie przyjęty kodeks etyczny i z niezależnym organem, do którego można wnieść skargę.